基層醫院糖尿病的健康宣教

　　

基層醫院糖尿病健康教育對象、目的、形式

　　基層醫院糖尿病健康教育的對象：
     ①一般人群的教育：呼吁健康人群了解糖尿病，宣傳糖尿病的高發病率、危害性、嚴重性、預防性、可治性，及其發病的易感因素，如肥胖、體力活動過少、飲食結構不合理等。
     ②糖尿病醫護人員的教育：醫護人員應具備專業化的糖尿病知識，掌握糖尿病的診斷、常規治療、急救措施及轉診條件。
     ③營養師的教育：對他們進行專業培訓，對青少年應滿足其生長發育的需要，對成年人應滿足其維持標准體重及日常體力活動的需要。
     ④糖尿病患者的教育：讓糖尿病患者了解到糖尿病要早發現、早診斷、早治療、積極控制好血糖、防止並發症的發生和發展。
     ⑤糖尿病患者家屬的教育：糖尿病目前已經是全人類關注的問題，那麼糖尿病治療的效果與糖尿病患者的家屬是有密切關系的，他們應積極配合醫生，做到關心、鼓勵、監督糖尿病患者，以增強糖尿病患者的治療信心。

　　基層醫院糖尿病健康教育的目的：
    ①糖尿病知識的改善：醫護人員向患者及其家屬講述有關糖尿病的知識，使病人對糖尿病有一個正確認識。
    ②行為方式的改善：使糖尿病患者在知識改善的基礎上達到行為方式的改善。改善不健康的飲食、運動方式。
    ③心理素質的改善：醫護人員態度要熱情，主動解釋有關問題，客觀地向病人介紹疾病發展過程及預後知識，使患者認識到糖尿病是目前尚不能根治的慢性疾病，但又是可防治的疾病，使患者堅持治療，樹立戰勝疾病的信心。

　　基層醫院糖尿病健康教育的形式：
    ①集體教育：建立有不同醫療機構參與的三級預防網絡，由相關人員組成糖尿病教育小組,進行糖尿病知識的宣傳和講座。
    ②文字教育：發放糖尿病教育宣傳冊給患者及其家屬,通過病區走廊板報、健康教育卡片，指導患者了解和掌握糖尿病知識。在“糖尿病日”做些宣傳活動。
    ③隨時教育：專科醫師和護士可以利用晨會、查房，通過講解和提問的形式，進行健康教育。
    ④集中教育：每周固定一個下午對患者、本科室工作人員、進修生進行30分鐘座談。

基層醫院糖尿病健康宣教的內容、誤區

　　糖尿病防治的基礎知識：
    ①糖尿病的定義、流行病學、病理生理、分型和診斷;
    ②運動療法的基本知識;
    ③如何進行糖尿飲食治療;
    ④口服降糖藥及胰島素治療;
    ⑤糖尿病急性並發症、感染、外傷等情況對血糖的影響;
    ⑥糖尿病慢性並發症、心腦血管病變、視網膜病變、腎髒及神經病變的預防、治療和康復;
    ⑦衛生保健、皮膚、口腔、牙齒和下肢的護理;
    ⑧有關吸煙、飲酒對糖尿病的影響。

糖尿病患者常見誤區：
    ①重視藥物治療,忽視飲食和運動：糖尿病治療“五套馬車”的治療原則，飲食和運動是控制血糖的基本方法。
    ②飲食治療就是饑餓治療，少吃或不吃：因為只有攝取足夠的糖、脂肪、蛋白質等，體內的細胞組織才能維持正常功能。
    ③沒有什麼不舒服可以不治療：糖尿病的起病特點是“秋後算賬”;治療特點是有效性短期不明顯;合並症和並發症的特點是合並症多、起病緩慢、後果嚴重。所以應“三早”。
    ④對胰島素恐懼：對於2型糖尿病患者來說，胰島素是最接近生理、最有效、最少不良反應的治療手段，可以更有效地控制血糖。

討 論

　　通過對患者開展有計劃的健康教育，使大部分患者掌握了糖尿病的一般防護知識，建立了良好的健康行為。出院前對患者口頭提問出院後的注意事項，70%的患者能口述，出院後1個月內電話隨訪，了解患者血糖控制情況和病情狀況，並對患者提出的疑問，詳細地給予回答，受到了患者的好評。

新疆輪台縣人民醫院 作者：阿力甫·司馬義