左右孩子一生的九種能力

　　一、接受失敗的能力———走向成功的橋梁在一個團體社會裡，輸給別人的機會，本來就比贏他人的機會多，因此，比起把目標放在第一，努力邁進，更重要的應該是對任何事都盡力的心態。請不要忘記，在你畏懼孩子的失敗之時，孩子更多的成長機會正在被你剝奪。我們不能再因為自己的畏懼而執著於第一，並無形中把孩子的手腳給捆綁，反而應該要培養孩子跌倒後，可以有站起來，並再次勇往直前的能力。　　我們要切記，沒有“失敗力”的孩子，其人生絕不會成功。

　　二、哲學式的思考能力———培養一個會思考的孩子的第一步哲學式的思考，時時抱著懷疑的精神，不要把所有的東西都當成是理所當然般的對待， 不應該用太多的直觀來看待事物，不是‘憑著感覺走’的模式，而是以理論為基本，來解釋所遭遇到的事物，對於不熟悉的，如果思索沒有任何的收獲， 不是因為你的智商不夠

　　三、感知幸福的能力———培養可以自我變幸福的能力既然當官不是幸福，發財不是幸福，那麼什麼是幸福？我的老師告訴我：幸福不在於得到多少，幸福在於感知幸福的能力！一個沒有感知幸福能力的人，無論他得到再多，他都不會幸福；一個能夠感知幸福的人，無論他多麼平凡，他都是幸福的。

　　四、領導能力———領導的首要條件，有著為他人著想的心領袖不是天生的，而是後天培養的，而且3歲之前是孩子情感發展的關鍵期，所以父母不要在此時只想著讓孩子智能開發，而錯過了學習溝通及觀察別人的最佳時期。學會溝通的孩子無論在幼兒園裡還是學校裡，都會受到同伴們的喜歡，身邊的朋友也一定會很多，這能為他將來良好的人際關系打下基礎。就算不成為領袖人物，也會成為一個受歡迎的人。領導能力需要靠訓練來增強，一位胸懷大志的領袖需要機會去磨練他的領導藝術。讓子女參加運動隊、童子軍。課外活動小組和其他社區組織吧，他們將在那兒獲得待人處世的經驗。不過還應該讓孩子在其興趣范圍內去努力爭取領導地位。

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