我有嚴重的強迫症嗎

女 | 0個月

健康咨詢描述： 現在是高三的一名女生.從初三開始就一直有思想上的問題.那時覺得什麼都跟學習有關,整天想問題,白天在學校學習想,一邊學習一邊又想,可是不想想了,很難受.後來我下定決心先中考完再說.慢慢成了強迫性的了,不想清楚不行.而且一直跟學習掛鉤.上高中以來思想一直有負擔.現在又是高三.一直想任何事或者語言是不是有聯系啊,能不能解決一切問題,那些感覺是不是在沒有任何條件下都是可以完全一樣的,語言或者字都是.那麼學習又是不是也能這樣之類的.整天在學校都是這樣度過的,很難受.不敢看書.有什麼感覺和動作都會想,然後必須再想,一定達到自己所認為的才行,一會就又犯了.一直反復.我想學習就是不能.我覺得我能克服,就是會反復. 謝謝,由於我家電腦沒有語音,所以能用語言說一下嗎?我也看了關於強迫症和抑郁症的表現之類的,感覺有像的地方,就是強迫思想.我一直在自己調整,我覺得應該行.尤其要高考,我必須馬上拋開一切.謝謝.

      您好,從您所說的資料來看,您有強迫症的傾向,這是一種心理障礙,最好的治療方式是心理治療,您可以聯系我們進行心理咨詢與治療
      強迫症的臨床表現有哪些?
      強迫症的臨床表現有哪些? 強迫症的基本症狀是強迫觀念和強迫動作,患者可僅有強迫觀念或強迫動作,或既有強迫觀念又有強迫動作.患者能充分地認識到這種強迫觀念和強迫動作是不必要的,但卻不能以主觀意志加以控制.由於強迫症狀的出現,患者可伴有明顯不安和煩惱,但有強烈的求治欲望,自知力保持完整.臨床上根據其表現,大體可將強迫症劃分為強迫觀念及強迫行為兩類.
      (1)強迫觀念　表現為反復而持久的觀念,思想,印象或沖動念頭.力圖擺脫,但為擺脫不了而緊張煩惱,心煩意亂,焦慮不安和出現一些軀體症狀.強迫觀念可有下面幾種表現形式.
      ①強迫思想：強迫性懷疑,患者對已完成的事情總是放心不下,要反復多次檢查確實無誤後才能放下心來.如懷疑是否關好門窗,准備投寄的信是否已寫好地址,煤氣是否已關好等等,在懷疑的同時常伴有明顯的焦慮；強迫性回憶,患者對過去的經歷,往事等反復回憶,雖知毫無實際意義,但總是反復回萦於腦中,無法擺脫,因而感到厭煩之極.如回憶已講過的話用詞,語氣是否恰當等；強迫聯想,當患者聽到,見到或想到某一事物時,就不由自主地聯想起一些令人不愉快或不祥的情景,如見到有人抽煙就想到火災；強迫性窮思竭慮,患者對一些毫無現實意義的問題,總是無休止地思考下去,盡管患者的邏輯推理正常,自知力也完整,也知道沒有必要深究,但無法克制.如天為什麼要下雨?人為什麼要吃飯?地球為什麼是圓的?等等.
      ②強迫意向：患者在出現某種正常心理時常出現相反的違背自己的內心意願,雖然這種相反的意願十分強烈,但從不會付諸行動.如過馬路時,想到沖向正在駛過的汽車等等.
      ③強迫情緒：患者對某些事物感到厭惡或擔心,明知根本無必要卻不能克制.例如,擔心自己會傷害別人,擔心自己會說錯話,擔心自己受到毒物的污染或細菌的侵襲等.
      (2)強迫動作　又稱強迫行為.
      ①強迫洗滌：常見有強迫洗手,洗衣等.如有位醫院掛號員,她認為接觸一些腫瘤病人的門診卡可以“傳染”到腫瘤,如她的手再接觸到家門把手,則認為會間接傳染給自己家人.於是每次下班回家總是喊家人開門,她則高舉雙手進入,然後反復洗手,內,外衣服全部換洗,直到深更半夜才吃點夜餐就寢.
      ②強迫檢查：是患者為減輕強迫懷疑引起的焦慮不安而采取的措施,如出門時反復檢查門窗是否關好,寄信時反復檢查信中的內容,看是否寫錯了字等等.
      ③強迫性儀式動作：患者總是做一些具有象征性福禍凶吉的固定動作,試圖以此來減輕或防止強迫觀念所引起的焦慮不安,如以手拍胸部,以示可逢凶化吉等.
      ④強迫計數：患者見到某些具體對象
      (如電桿,台階,汽車,牌照等)時,不可克制地計數,如不計數,患者就會感到焦慮不安.
      強迫症狀有時嚴重,有時減輕.當患者心情欠佳,傍晚,疲勞或體弱多病時較為嚴重.女性患者在月經期間,強迫症狀可加重.而在患者心情愉快,精力旺盛或工作,學習緊張時,強迫症狀可減輕.