漢字能夠養生延年

　　美國老年保健協會副主席傑裡·奧斯因此倡議人們把“漢字書法療法”作為康樂之道，尤其是中老年人。

　　美國一些專家還說：中國的“方塊字”不僅有流暢的節奏、線性美，而且它的“形”能傳達豐富的理性信息，既有猜讀的可能性，又有聯想之余地，有助於智商及思維能力的發展。為此，還有人提出了用學習漢語、漢字來提高西方兒童的智能和老年人的康樂水平。

　　果然，效果不錯。該醫院的護士長介紹，“漢語圖書療法”是通過對病人個性問題的閱讀指導，使病人在漢字的特殊象形閱讀視感中消除消極情緒。她認為，這種文明簡便的療法將是好奇的美國人最喜愛接受的健康方法。現在，這家醫院的有關專家研究試驗後，已將“漢語圖書療法”對病人的影響分為三類：A類是影響理智和思維能力的中文書籍；B類是影響情緒的中文書籍；C類是幫助患者理解自己生活意義的中文書籍。

　　在哈佛醫學院附屬醫院，曾進行了一項“漢語圖書療法”的成功實驗，它不僅開發了住院病人的“心靈藥房”，也創造了“病房中文療法”。哈佛大學有一名叫休斯特的博士生，由於患白血病住進了醫院，他因此萎糜不振，過多思慮自己的病情，對疾病的嚴重性和危險性擔憂，甚至精神緊張。在這種狀況下，休斯特的導師亞羅特建議護士對休斯特采用“漢語圖書療法”。

　　這當然只不過是一個用漢字治療疾病的特例，美國人所做的研究並非僅此一項。

　　結果，米尼毫不費力地把英語句子讀了出來，試驗成功了，要知道他以前單看英語是念不出來的。在不斷地“提醒”作用下，米尼慢慢恢復了英語的閱讀能力。

　　根據漢字與大腦兩半球的這種關系，費城的心理學家做了一個假設：能否用學漢語和漢字的方法來糾正失讀症呢？他們首先教米尼學漢字、漢語，接著試驗正式開始了：在一張紙上，上行寫英語句子，下行寫同樣意義的漢語句子，要求米尼看著漢字讀出英語句子來。

　　科學家們研究證明：原因是中國和日本使用的文字，有助於大腦左右兩半球均勻協作，左半球認識字音字義，右半球認識字形。歐美人使用拼音文字，認識字音字義僅用大腦左半球。榮獲1981年諾貝爾獎的生理學家斯佩裡，證明了人們大腦的左半球和右半球存在著明顯的分工。左半球主要是抽象思維，其語言的、邏輯的、分析的、數字的功能比較強；右半球主要是形象思維，其心悟的、形象的、綜合的、線條的、空間的、音樂的功能比較強。由此可見，應用語言是一種抽象思維，用人的左半腦；而認字與寫字，尤其是進行空中書法時，是用心用手在書寫中國漢字這樣一種象形文字，是形象思維運動。

　　費城有一名叫米尼的少年，聰明好學，深得教師的喜愛，但有一天因腦外傷不幸患上了一種叫“失讀症”的病。人腦的語言中樞在大腦的左半球，左半球受損，就可能發生失語症。而在這一點上，科學家們經過調查發現，中國和日本患失讀症的人要比歐美國家少得多，這是為什麼？

　　美國費城的心理學家們公布了一例用漢字漢語治療疾病的試驗，引起醫學界、心理學界、語言學界甚至信息科學界的極大關注。

　　對於漢字漢語可以療疾康復的發現，卻是美國人的最新收獲。