正視大學生心理不成熟現象

　　■清華大學

　　目前的在校大學生，年齡大多數在18至25歲之間，處於青春期後期，是從青年過渡到成人的階段，也是心理斷乳的關鍵期。心理斷乳，意味著個人離開父母家庭的監護，成為獨立的個體，建立自己獨立的心理世界。

　　他們的智力發展達到高峰，但缺乏辨識能力，在心理上發展不成熟。在這個年齡段，他們的抽象邏輯思維能力占據主導地位，思想活躍，精力充沛，反應敏捷，善於獨立思考，敢於標新立異，自我表現欲強，具有頑強的探索精神。但他們畢竟缺乏社會實踐，思想易脫離實際，有時好走極端，表現出一定的片面性和盲目性，往往不分是非良莠，易受錯誤思潮的影響，缺乏分辨能力。

　　心理的不成熟，導致了不少學生不能正確對待自己，難以適應環境變化。不少學生對大學生活理想化，為自己設計了許多成才的目標，但是缺乏足夠的思想准備，使得思想和現實之間出現強烈反差，厭學情緒隨之而來。原來認為自己出類拔萃的學生，在群英荟萃的大學裡很快感到強中還有強中手，自己的成績和水平並不像自己想象的那樣出眾，自信心受到沉重的打擊，轉而產生自卑感和焦慮情緒，甚至有一些同學從自命不凡的高峰跌入自我懷疑的低谷，開始對過去自己引以為榮的學習產生厭倦或畏懼情緒。

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