想學好學習，但就是學不好

女 | 12歲

健康咨詢描述： 歲
我的女兒今年9月剛剛上初中,在這半個學期裡她的數學,英語學的很糟糕.她對數學和英語一點興趣都沒有,就是最簡單的計算都會算錯.她說她其實會算,但寫的時候就是會錯.我知道她也想學好,就是力不從心.她這是不是有心裡障礙.

想得到怎樣的幫助：我應該怎麼幫她

      病情分析：
      您好：在孩子成績不好時,應注意以下幾方面：
      第一,家長必須要有耐心,情緒穩定.因為孩子過去的基礎較差,想要孩子一下子把學習搞好是不現實的,也是不可能的.因此,做父母的千萬不能躁之過急,更不能因為孩子學習不好而指責孩子.
      第二,父母應該和孩子進行誠懇溝通.交談時,父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度,表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的.同時,父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓,給孩子以必要的信心和勇氣.在此基礎上,再從以下幾個方面了解孩子的情況：①在學習上是否盡了全力?②你是否認為自己無法搞好學習?③你需要什麼幫助嗎?
      第三,應向孩子的老師,同學或朋友了解孩子學習上的問題所在.①孩子上課是否用心?作專是否認真?能否按時完成?②孩子平時喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什麼消極影響?③孩子的特長是什麼?興趣是什麼?能否根據孩子的興趣和特長采取一些特別的措施,讓孩子恢復自信,培養其成功感.
      第四,父母順做到了下幾點.①當孩子遇到困難時關心他,支持他,鼓勵他堅持不懈,頑強奮斗.②讓孩子養成獨立學習,不依賴他人的良好習慣,不要老干預,老指導,老幫助.③教育孩子正確對待失敗,告訴他是成功之母,要善於從失敗中找出成功之路.④以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心,讓孩子體會到,無論成功或失敗,只要他盡了自己的努力,父母都一樣愛他.⑤鼓勵孩子提出切合實際的目標,一步步地爭取,不要希望一步登天.
      指導意見：
      當時孩子考試失敗時,對孩子大加指責埋怨,嚴加管教,使孩子失望的同時又產生對考試失敗的恐懼,回避學習,不願再做出努力,從而導致孩子進一步的失敗.有的家長許若孩子,如果考試得了多少分或得了第幾名就給什麼獎勵,如果考不好就給什麼懲罰.其實,這並不能促使孩子好好學習,因為分他們不是在孩子好好學習的時候給孩子以表揚,而這強化的不是學習而是孩子只想得好分數的想法.這種激勵方法,可能會使孩子過於追求表面的分數,采取投機取巧,作弊,欺騙等手段.
      很多家長只看孩子得了多少分,不管考試難度如何.其實,考試難度對分數影響很大,如果家長不能正確地看孩子的相對分數,就會引導孩子也不能正確而全面地自己的相對分數,坐井觀天,只看絕對數或只看自己在班上的名次,不利於孩子自我認識能力的發展.
      家長對考試分數的種種不合理態度,對孩子心理的健康發展影響很大.因此,要擺正考試分數的位子.考試分數固然很重要,但它畢竟是表面的東西,它只是衡量學習成績的標准之一而不是全部.要把掌握知識,發展能力作為孩子的學習目標.我們應把培養孩子具有合理的知識結構,能力結構,把發展孩子的全面素質擺在比考試分數更重要的位置上.
      家長應從培養孩子的學習興趣,學習習慣,改進孩子的學習方法,提高孩子的學習能力等方面著手,來提高孩子的學習成績.應在孩子好好學習時多加以表揚,不應該在孩子得好分數時過多地獎勵表揚.
      要正確地對待孩子考試的成功與失敗.孩子學習,考試遇到挫折和失敗的時候,幫助孩子尋找失敗的原因,改進學習,應該對孩子給以鼓勵,幫助孩子盡快地擺脫低落的情緒,爭取下一次取得好成績.如果孩子考試一直比較順利,要在適當時候有意地給他制造一些困境,讓他經歷挫折和失敗,並引導他們培養應付挫折和失敗的能力.如果孩子經常遭受考試的失敗,應該給他們多鼓勵,要幫助他修正學習目標,並幫助他分析失敗的原因,改進涫習,讓他體驗成功,增加學習的自信心.
      家長們應慎重對待孩子的考分,從孩子的素質是否全面發展這一角度來理解孩子的考分,使家庭教育適應素質教育.
      生活護理：
      祝您的孩子學習進步,身體健康!!!!!

患者追問：

你好,你說的我也知道但是做起來卻不是那麼容易,她現在有些事也不和我說.教她就嫌我啰嗦,對數學,英語采取會的就學,不會的就不管.對游泳,跑步,打羽毛球就特有興趣,玩的花樣五花八門,就是不願意讀書.