倡議大學生開展朋輩心理互助

　　針對大學生存在的心理問題，今年9月開學前，廣東省教育廳出台“廣東省普通高等學校學生心理健康教育及安全監護體系實施意見”。

　　對大學生建立心理檔案

　　省教育廳要求，高校對大學生建立心理檔案，將根據檔案開展學生心理健康狀況普測和排查工作。對於學習困難、失戀、癡迷網絡、違紀、性格異常和言行異常的學生要進行心理輔導和咨詢，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙。高校要建立心理咨詢專職教師值班制度、異常情況及時報告制度，形成早發現、早評估、早預防、早干預的大學生心理危機干預體系。

　　教育廳提倡，在大學生中開展朋輩心理互助輔導，建立朋輩心理互助組織，設立朋輩互動活動項目。

　　三千學生配2名心理老師

　　省教育廳要求，高校要按照師生1:3000的比例配備高素質的心理健康教育專職教師隊伍，每所高校配備專職教師的人數不得少於2人，並在3~5年內達到配備要求。全省高校心理健康教育專職教師每3年接受一輪省級以上專業培訓或骨干培訓。