孩子正在全神貫注地做自己的事情,如果你生氣或者馬上終止他,他就大發脾氣,大哭起來。這些自主性的行動以及相伴隨的自主性的感覺,是兒童一生成長的重要基礎,過分的保護或阻止,會導致寶貝在今後應付世界的過程中,出現懷疑與羞怯。自由與限制,父母教養的要有潛規則。
父母對寶貝的有效教養,最初在很大程度上取決於你們對寶貝設定限制的能力。
如果從寶貝開始可以自己行走起,父母就建立起正向的支持性的明確限制,並在任何的情況下保持一致。寶貝渴望冒險的勇氣引導著他進行探索,而他的少不更事又會讓他誤入歧途,父母或教養者為他設定的界限給他帶來了安全與保護。
對寶貝所作的限制實際上並不是要捆住寶貝的手腳,而是要對這個好奇的探索者以及他的環境加以保護,讓他在給定的界限內放開手腳、更好地發揮自己。為寶寶制定規則的小秘訣,例如,處於學步期的寶貝在穿過街道或停車場的時候不想拉住大人的手。父母應該態度堅決地做出限制:只有拉著手才能穿過街道和停車場,沒有別的選擇。讓寶貝學習樂意接受規則,並且喜歡去了解如何運用規則。
父母需要確定,寶貝的什麼行為是不能允許的,並要做到始終堅持這樣的限制。
對於不同的家庭和寶貝不同的成長階段,所采用的做法可以各不相同。設定限制把寶貝經受的挫折提高到了一個新的水平,而這正是每個寶貝在離開家門到社會上經受挫折的打擊之前在家裡必須預先經歷的。如果父母確實不想要初學走路的寶貝把垃圾扔得到處都是,那麼就應該把垃圾桶蓋起來,為寶寶制定規則的小秘訣,或者關上門。我們要是不想讓寶貝把架子上的食物隨手拿光,就得把食品放到寶貝拿不到的地方。我們需要去教他不要拉扯小狗的毛,教他輕柔地撫摸小狗。剪刀和尖利的刀具是不能讓他碰的,我們要學會把它們放在寶貝拿不到的地方。
當難以避免的事情發生的時候,父母要想盡一切方法堅定地轉移他的注意力,用其他東西來吸引他。對寶貝有所限制會給整個家庭帶來好處。2歲左右的寶貝需要學習如何與全家一起分享家裡的東西,而且父母們也需要實事求是地對待寶貝們有限的容忍度。正如一位母親所說的:“我知道寶貝們的忍受程度,也知道我自己的。”
為寶寶制定規則的小秘訣,父母限制寶貝的目的,是讓他們學會適當的行為而不是為了懲罰。
並且,父母的限制是符合寶貝的年齡發展狀況的,既不會要求太多也不會多於放縱。如果父母對寶貝的行為限制是適宜而又有效的,那麼寶貝的內在自主性會獲得較好的成長。
例如,我們已經准備出門了,寶貝正在玩玩具玩得起勁,母親不管三七二十一地把寶貝硬抱了出來,這個2歲大的寶貝吵鬧著、掙扎著……
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