在新一代的今天,打開電視我們常常能夠看到一些親熱的境頭,尤其是與孩子們在一起看的時候,小孩子們好奇心又很強,常常會問一些讓父母們感到尴尬的問題,那麼這時我們應該如何回答孩子呢?
如何向兒童解釋親吻鏡頭
孩子看到親吻或性愛鏡頭——愛的教育
“媽媽,你看那兩個人在做什麼?”樂樂手指的方向,一對年輕人正摟在一起親熱。
“兩個非常相愛的人才可以接吻和擁抱,他們用這樣的方式表達親熱。不過,這可不是隨隨便便就能做的,也不是在任何場合都能做的。你明白嗎?”
“爸爸和媽媽也親過嘴,那是爸爸和媽媽表達相互喜歡的一種方式,但是,這種方式只能大人使用。”
如果電視裡出現性愛鏡頭,就會令父母更加尴尬。如果孩子問“叔叔阿姨在做什麼”、“他們在打架嗎”,為了不讓孩子形成錯誤的印象,建議您可以按照上述方式實話實說,但不必過於具體。
不要隨便碰那個地方——性倫理的教育
強強4歲半了。一天晚上,強強非常興奮地跑到媽媽面前,說:“媽媽,你看,我一摸小雞雞,小雞雞還會撅起來呢!”——4歲的孩子對認識自己或者異性的身體表現出濃厚的興趣,父母不要大驚小怪。
其實,大多時候孩子撫摸自己的生殖器並非是有意識的。有時候,他們只是想探究一下自己的身體或者是覺得好玩。因此,看到孩子“手淫”時,父母不要臉色大變,盡量用平和親切的語言告訴孩子“這個游戲沒有意思,你不喜歡”。如果孩子不順從你的阻攔,還可以通過恰當的引導或者是用玩具、講故事來轉移孩子的注意力。
“你摸小雞雞的時候會覺得舒服,這很正常啊!因為我們撫摸自己的身體的時候都會感到舒服的,就像我們看到好吃的東西嘴裡就會流口水一樣,是正常反應。但是,就像我們不能總是站在可口的食品面前流口水一樣,養成了習慣就不好了。”
神秘的地方要藏起來——性禁忌的教育
最近,佩佩上廁所的時候總是離得大老遠就早早地褪下褲子,一路光著小屁股跑進衛生間。而有時候佩佩還喜歡突然脫掉自己的小褲子,光著小屁股在客廳裡扭來扭去。
在一次洗澡的時候,媽媽指著佩佩的身上說:“寶寶,每個人身上都有非常神秘的地方,而那個地方是不能隨便讓別人看的,得好好地藏起來。”
“那為什麼這裡是神秘的地方,不能讓別人看呢?”
“其實也沒有什麼特別的,每個人都有,只是大家都覺得不該讓別人看到這裡,大家都這樣做,於是就形成了習慣。”
倫理本是大家都遵守的一種習慣,因此,從“大家都這樣”入手,讓孩子比較自覺地形成一種性的禁忌習慣,不失為一種較好的方式。
如何正確面對兒童的性提問
第一,對孩子的性提問絕不應回避。
性科學研究發現,每個孩子在很小的時候,即可在父母的指導下掌握區分性別,盡管他並不明白何以要區別彼此,但對異性產生的某種程度的回避和距離感已成潛意識,所以當孩子向你提問任何與性相關的問題時,往往也是下了很大決心的,這個時候你千萬不要一口回絕,認為這個不該是小孩子問的問題,或者顧左右而言他,這樣只會加重孩子的困惑,並且很可能使好奇心演變為心理的陰影,為今後的成長設置障礙。
第二,盡可能多掌握一些性科學知識。
盡管性科學所包容的學科范圍極其廣泛(生理病理學、醫學、社會學、心理學、倫理學等),每個人都不可能成為這方面的專家,但盡可能多涉獵一些這方面的知識非常必要。不要因為你不懂就想逃避,要知道性教育引導對孩子的健康成長舉足輕重,所以你多付出一些,孩子也就多獲得一些。
第三,不要過分擔心尺度問題。
多數家長都有這樣的體會,孩子的問題超過了他的年齡,講得多了會不會產生副作用?其實,孩子的智力發展是有層層步驟的,每一個年齡段所提出的問題都有差異,一旦了解,孩子絕不會像科學家那個追根溯源。三四歲的孩子可能對“寶寶就像一粒種子在媽媽的肚子裡成長”這樣的回答滿意了;對十三四歲的男孩偶爾的自慰不會對身體產生大礙,一定會安撫其躁動的內心,他多半不會再進一步問你自慰的方式都有哪些。
第四,預先做些示警工作。
過早接觸性行為對孩子的生理、心理兩方面均會產生嚴重危害,因此在日常生活中及時對孩子“示警”很有必要。比如,對年幼的孩子灌輸異性觸摸自己私處是不友善的行為;對已經步入青春期的孩子來說,過早與異性進行性接觸很可能對性器官產生危害,感染眾多疾病,並可能為未來的健康成長埋下隱患,待生理、心理兩方面均成熟之後才可以接受健康文明的性生活;學會潔身自好比學會使用避孕套更安全等等。
第五,引導孩子識別“真假”。
現在各種媒體良莠不齊,其中一些對性行為的描述往往背離了科學的宗旨,代之以單純的感官刺激,當孩子難以避免地接觸到這些東西時,不要簡單地呵斥,而應該把這些描述中反映出的誇張、虛假等非科學的內容予以剖析,讓孩子懂得什麼是真正的科學和健康。
總結:希望本文內容可以幫助家長解決一部分教育難題。
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