健康咨詢描述:
以前學習好,也沒什麼異常,但是隨著高考的臨近,心理奇怪現象越來越多,以前初中快快樂樂每一天,同學之間我處理的也特好。現在高三了,從高二起,我就自己壓制自己努力學,別在玩了,可總是達不到我渴求的“瘋狂狀態”:誰也不理,就自己使勁拼命,一年多了,大大小小的問題很多。比如說吧,一個同學弄傷我了,而且不是故意的,但是我看到他在學習我就郁悶,怕他超過我去了,自習課他發出一點聲響我都聽得到,總是逼自己不去在意,可就控制不了,而且我卻不在意別的同學使勁學,因為他們沒有傷我,所以我就感覺他讓我吃虧了,他必須比我差,我知道這很自私,我也覺得我有點小心眼,可以前我可大方了,現在也變得計較一塊錢,覺得自己的錢不能白給別人,我可以要求自己不和別人節前,因為會讓小心眼的自己糾結的上不了課,我有時候更奇怪,突然覺得自己丟錢了,非在地上找一遍才安心,有而且心裡不能欠著事,不然老想怎麼去做,弄得自己逼自己不去想,比來比去,沒克制住,浪費時間了,更郁悶了,平常我想起一件事就馬上去做,因為我害怕有浪費時間抑郁。又一次,我在宿捨看見一襪子,就想著晚上問問是不是我的《我襪子多,記不清,而那雙和我的一樣》,但是進教室後就出現了上述反應,弄得一天沒效率,到晚上了,問了也就沒事了。
我害怕考不上重點,還有5個多月,我著急,我不想讓周邊任何事干擾我一絲一毫,可越這樣就越來“事”
而且我現在特敏感,同學間的一點小摩擦我就糾結,我怕得罪人,可人家早忘了,弄得自己又出現上面的反應,比如平常發生口角後,我老想找他搭話,不然我我老在意他的一舉一動,控制不了自己的心,和弄傷我的那個同學一個情況。而有的人罵了別人也不郁悶,真羨慕他們。
我是強迫症嗎,那是病吧,我玩的時候一點事沒有,是壓力大嗎,怎麼辦啊,我必須上重點的
想得到怎樣的幫助:我是個高中生,一些事想不開,請過來人就我
病情分析:
你對自己要求過高,壓力過大了。
指導意見:
面對現狀,你必須為自己減壓,可以多做深呼吸放松訓練,同時和學校的咨詢師談談,讓他為你做一下減壓咨詢。認知療法適合你!
嬸嬸好什麼是認知療法啊
醫生回答:你老對那個傷害你的人耿耿於懷,只要他出聲響你就不舒服,這是一種認知偏差導致的錯誤觀念。而認知療法,則是通過改變人的認知,讓人更好的生活!
患者追問:我學校沒咨詢師,也沒法去醫院,落後啊《這也是我壓力大的主要原因,我要出息,為爸媽晚年,為自己前途,我必須瘋狂學習》 我自己能嘗試認知療法嗎?
醫生回答:你可以百度搜索一下,有詳細的解釋,但是你現在處於高三最緊張的時期,建議你進行系統的咨詢,而不單單是自我嘗試。
患者追問:我為什麼老是不自主看他啊?總是覺得我吃虧了,一考不好就糾結:全是這件事情的原因。而且不願表現的太努力學習,怕他看見了也努力,可只針對他一個人,別的比我好的同學我一點沒事,而且他問老師問題時我耳朵總刻意捕捉他的聲音,然後我強迫自己不去聽,可不管用,以至於浪費時間
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