在一間不大的房子裡,濃煙滾滾,四個男人圍在一張桌子上,正在打麻將,他們時不時地冒出幾句俏皮話,惹得圍觀的人哈哈大笑。在他們旁邊不遠處,有一個男孩在做作業。這時,一個中年男子手裡打著麻將,嘴裡叼著香煙,沖著男孩大聲嚷道:“好好學習,專心做作業,別長沒用的精神。”男孩抬起頭,瞟了他一眼,沒有好氣地回敬到,“你看你那樣,還管我呢,打你的麻將得了,有什麼資格來教訓我”。說完後徑自走出了房間。
案例分析
家長是孩子的啟蒙教師。青少年在社會化成長過程中,最初的、最直接的模仿對象就是父母。因此,家長的優秀素質是一種教育力量,不僅能影響孩子良好品德和個性的形成,而且能影響家庭教育的效果。在有意無意的教育過程中,家長對品德培養的重視程度以及品德價值觀,直接產生不同的教育效果。一般來說,寬厚善良的家長,孩子就可能會關心體貼他人,尖酸刻薄的家長,孩子就可能會挑剔敵視他人;言出必行的家長,孩子就可能會很守信用,出爾反爾的家長,孩子就可能會言而無信。
指導方法
如果說家長是一種職業,那麼就可能是世界上最重要,也最難做的職業了。做一個好家長必須具有良好的心理素質和“職業”技能。
青少年興趣、情操和性格的形成,往往和父母對他們的影響有關。因為父母的興趣、情操和性格既直接影響家庭的人際關系、文化結構;也直接對孩子進行示范作用,是家庭中重要的教育因素。所以,一個好家長應該努力培養自己廣泛的興趣、高尚的情操、良好的性格。
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