如果你家裡有孩子，作為家長你可能也會遇到這樣的問題。現在的家長都很愛護自己的孩子，生怕自己的孩子在別人手上會不安全，所以造成孩子都很粘自己的父母，見到其他生人會不好意思，很害羞，很膽怯，這樣很不利於孩子的成長，畢竟孩子是要離開家長去獨自面對社會的啊。不過可以介紹大家一些方法，讓大家教育自己的孩子去克服膽怯和害羞。勇敢起來。
一、孩子膽小、害羞是怎麼回事？
孩子膽小、害羞屬於性格問題。在前邊我解答問題時，曾談到過這類問題。性格有天生的成分，也有後天生活環境和受到教育的影響，還跟孩子的自信心有一定的關系。天生的成分，在後天的環境影響和教育的作用下，也是可以改變的。因此，家長在教養方式上要做一些調整和變化。
孩子膽小、害羞，應該和平時見世面少有關系。家長要有意識地多帶孩子出家門，與別的孩子或大人接觸。接觸多了，沒有被傷害，覺得也沒有什麼可怕的，自然就會漸漸地膽子大一些。
帶孩子到外邊，孩子見了生人，不敢說話、打招呼。“顯得”是沒有禮貌，其實這不是沒有禮貌。這一是性格怯懦、拘謹，二是自我保護意識的表現，三是不知道如何與人交往。家長不要因為孩子不大方，不知道叫人，就覺得很傷大人的面子，從而訓斥孩子。家長一訓斥，孩子就更不敢見生人了，開口說話了。
孩子開始不敢教人可能不好意思，家長要多鼓勵，讓孩子大聲叫人。然後，再提出，叫人時，眼睛要看著對方，表示友好、尊重等等，逐步提高要求。這就是對孩子進行必要的禮儀啟蒙教育。
二、要對孩子進行禮儀啟蒙教育
著名畫家和音樂教育家豐子恺先生，很重視對兒女進行禮儀啟蒙教育。兒子陳寶小時侯，特別怕生人，在客人面前常常顯得不懂禮貌。有一次，豐子恺到上海為開明書店編一本書，把小陳寶也帶了去，讓他借此機會見見世面，開開眼界。
有一天，來了一位小陳寶不認識的客人，同豐子恺談完事告辭後，轉過身來也同小陳寶打了個招呼。小陳寶一下愣住了，不知如何應對是好。父親送走了客人，便循循善誘地說：“客人同你打招呼，你也應該說‘再見’。”
每逢家裡有客人來，豐子恺總是跟孩子們強調：給客人倒茶、添飯，一定要雙手捧上。他打個比方說：“如果用一只手給客人倒茶、添飯，就好像是皇上對臣子的賞賜，或者像主人對乞丐的施捨，又好像是父母給小孩喝水、吃飯。這是非常不恭敬的。”他還告訴孩子們說：“客人送你什麼東西，你們要躬身雙手去接。躬身表示謝意，雙手表示敬意。”
還有一次，豐子恺先生在菜館裡宴請一位朋友，把他幾個十來歲的子女都帶去作陪。宴席剛散，有的孩子就嚷嚷著想先回家，豐子恺立即悄悄制止。事後，他耐心地對子女們說：“孩子們，我們家請客，全家人都是主人，你們也是主人呀。主人比客人先走，那是對客人不敬。以後可不許這樣做。”
三、該如何看待孩子膽小、害羞問題
有不少的家長提出這樣的問題。我想，小孩子膽小、害羞，其實並不是什麼大的問題，只是個性格問題。隨著時間的推移，年齡的增長，身體的強壯，實踐機會的增多，交際的廣泛，自信心的增強，會逐步解決的。
另外，孩子膽小、害羞，也不是絕對的缺點。從另外一個角度看還是個優點，比如，不張揚，顯得穩重、有涵養，不會常在外邊招貓逗狗、打架斗毆、惹是生非，不易被壞人拐騙等。
有的家長把這個問題看得過重，主要是覺得孩子不外人面前表現得不夠大方，畏縮，怯懦，讓家長難看、難堪沒面子。這是家長的虛榮。孩子為什麼就不能有自己獨特的個性？當然，我們還是要孩子學會交往和溝通，但要慢慢來。
我不主張家長把這個問題看得過重，是因為我擔心家長會因此而情不自禁地厭煩孩子，不喜歡孩子，或采取過激的批評和訓斥。要是那樣的話，孩子膽小、害羞的問題就更不好解決了。
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