兒童患上焦慮症都有哪些表現

　　焦慮是指人類在面臨或預期可能出現的問題或痛苦時，所產生的憂慮、悲傷、焦躁不安等相互交織在一起的復雜的情感體驗。就功能方面來說，焦慮情緒有其積極的一面，也有消極、不利因素的存在。

　　眾多心理學實驗表明，在正向影響方面，適度的焦慮在區別不同的刺激測試、知覺測驗、學習成績等方面都有較佳的表現。因為焦慮情緒屬於人類適應環境的一類重要情感體驗，焦慮征兆一旦出現就意味著存在危險。有了這種警告，人們就可以采取相應的措施來隨時防御所面臨的危險。但是我們也不能忽視它消極的一面：過度焦慮將困擾人們。

　　兒童焦慮症患者的行為特點

　　生活中，每一個人都可能有過焦慮情緒，只不過是焦慮程度和情緒反應的不同罷了。其實，焦慮緊張並沒有一定的模式，不過歸納起來，兒童焦慮行為，大致有以下幾項特征：

　　1.社會適應性差

　　經常維持高焦慮狀態的小孩比較不受人歡迎，其創造力和適應力也較差。相對地，他們比較容易被煽動，不夠決斷，相當謹慎和缺乏彈性，他們的自我概念也很差，以致經常需要依賴大人，以及不敢表達心中對人的不快感受，所以發現高焦慮學生，較無冒險性，喜歡做白日夢，社會適應不良。

　　2.較易緊張激動

　　根據研究證實：焦慮患者在沒有壓力下也會緊張、不安，並且焦慮患者易於激動。

　　3.異常人格特質

　　通常容易感到焦慮緊張的人，在性格上比較內向、敏感，缺乏彈性，也就是比較頑固，多半對自己有很高的期望，但往往又因不能達到這個標准而覺得有罪惡感，容易起疑心，貶低自己的能力。