“如果說中學生的早戀是青蘋果,那大學生的戀愛就是還沒有紅透的蘋果。沒有紅透的蘋果要慎摘。”這樣一個比喻概括了自己對校園戀愛的觀點。
大學生談戀愛本來無可厚非,適當的親近行為也並非不可,但現在有的大學生在校園裡摟摟抱抱,甚至上課時也有親昵行為;有的甚至認為結不結婚都無所謂,只要滿足需要就行。即使摒棄道德方面的考慮,這些行為帶來的社會問題也令人擔憂:未婚先孕頻頻發生,少數學生因失戀甚至自殺等。
不主張低年級的學生談戀愛,不主張發生婚前性行為。低年級學生正處於學業打基礎的階段,談戀愛要耗費金錢和精力,不談為好。對於婚前性行為,雖然現在的法律沒有禁止,但處理不好會導致一系列社會問題,應該謹慎。
學校、家庭、社會要共同努力,幫助大學生樹立正確的戀愛觀念:
首先,學校應該加強引導、教育。學校應該安排一些有豐富閱歷、熱心青年工作的中青年教師擔任學生輔導員,學生輔導員要指導學生正確處理好戀愛與學習的關系。同時,學校也應該有些硬性規定,課堂上決不允許有過於親密的舉動,男女生同居現象要堅決制止。
其次,學校和家庭應該形成互動。很多大學生來自外地,遠離父母,“天高皇帝遠”,父母對其在校的表現知之甚少。學校應該建立與家長有效、及時、定期溝通的機制,及時幫助大學生解決戀愛中遇到的各種問題。
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