你發現了嗎，有些人老了之後變得不那麼善解人意了：坐公交車，為一個座位能動手把年輕人打一頓；跳廣場舞、練大合唱，毫不顧忌是否擾民……網絡段子說：不是老人變壞了，而是壞人變老了。這些老人到底怎麼了？北京回龍觀醫院老年科病區主任燕江陵說，這樣的老年人，既有年輕時經歷的烙印，也有年老後不能平衡與年輕人關系的因素。
案例：
不給我讓座，打你！
小李是個柔弱的女孩，有一天下班坐公交回家，她特別累，上了公交車找了一個座位就睡著了。不知道睡到哪一站，她突然被打醒了。睜眼一看，是個滿臉怒氣的老爺子，把手裡的報紙卷起來狠狠地打著她的頭，一邊打還一邊罵：“裝睡！裝睡！還不站起來給我讓座！”
小李特別委屈——我是真睡著了，而且小李雖然坐在車廂前面，但坐的不是老年人專用座位，“我怎麼就不能坐一會兒？”小李看了看老爺子凶狠的樣子，雖然心有萬分不甘，但還是站起來給他讓座。
在公交車上，老年人因為年輕人不讓座引發矛盾的並不鮮見。阿黛在公交車上也曾經遇到過類似的事情。今年夏天，阿黛坐公交車睡著了。醒來後，發現身邊站著一位大媽。她立刻站起來給大媽讓座，沒想到大媽說：“我下站就下車了，你早干什麼去了！”阿黛心裡特別不舒服，“我也是好心讓座，沒換回來一聲‘謝謝’就算了，反倒落下一身埋怨。”
分析：
重新界定
和年輕人的關系
燕江陵說，有些老年人在年輕時接受的教育有限，之後在生活中又停止了學習。這樣的老年人“腦儲備”太少，遇到事情的時候，可供調動的“腦儲備”資源太少，處理方式也比較單一，因此就會出現不和諧的場面。
“公交車打人、耍橫的老年人，是沒有擺正心態，與年輕人處於上下垂直的關系。”燕江陵說，老年人在年輕時，與孩子輩的關系是上下垂直的。隨著年齡的增長，老年人與年輕人的關系應該從上下垂直轉變成橫向平等；年齡繼續增長，關系還要繼續逆轉，在家庭裡，兒女要當“家長”，家長要當“孩子”。這種關系的扭轉，不僅僅是生活上、身體上的扭轉，更重要的是思想上的扭轉。“遺憾的是，一些老人扭轉不過來這種關系，他依然采取上下垂直命令式的方式，所以才會出現‘你起來，給我讓座’這樣的老年人。”
“現在的中青年人，普遍接受了新的觀念，與孩子相處時，采取了平等的方式，願意和孩子做朋友，而不是采取家長式的作風，讓孩子絕對服從自己；不再信奉棍棒底下出孝子。這樣的中青年人變老了之後，心態能很快扭轉：有人給我讓座固然好，沒有人讓座我也不急不惱。”
有的老年人老了之後變成了暴脾氣，為一個座位就能發火，這是不能駕馭自己的情緒。燕江陵說，當一個人發現自己無法駕馭自己的情緒時，最好到醫院看看。“健康的人是能夠控制自己的情緒的。”駕馭不了自己情緒的人，有可能是比較焦慮，也有可能是罹患了更嚴重的疾病，比如老年癡呆等腦部疾病，“一些腦部疾病的患者，有可能出現性格的巨大變化。”
現象：
明知跳廣場舞擾民，我就跳！
你家小區有大媽跳廣場舞嗎？回答“有”的人肯定不少。魏女士住在南城的一個小區。當初買房的時候看中樓前是個小廣場，景致特別好。沒想到，這個小廣場後來成了她的噩夢：小區裡的大媽們相中了這個寶地，一早起來就架起音箱，隨著音樂跳起來。“一開始，還能忍。但時間久了，真受不了啊。”魏女士說，大媽們跳廣場舞就是那幾首曲子，聽得她無比心煩。“我有時候休息得晚，早上想睡個懶覺，沒門！”魏女士為這事兒和大媽們吵過，但是吵了也沒有什麼效果，大媽還是繼續跳。
相對來說，江女士是幸運的。她家門口也曾經是大媽們廣場舞的首選地，小區的居民為此和物業多次交涉。大媽們不肯讓步，“憑什麼不讓我跳！”備受打擾的居民們也煩：“外面公園去跳！”大媽們不肯讓步：“公園太遠！”後來，還是物業協調在小區裡開辟了一塊相對安靜的空地，並且把電線接了過來，大媽們終於可以不用出小區，盡情跳舞了。
分析：
老化之後
會以自我為中心
即使是年輕時通情達理的一個老人，進入老年之後，也有可能出現性格變化：變得以自我為中心。“只關心自己，不關心別人。”燕江陵說，其實，老年人的這種“自我”不僅體現在社交場合，有的老人在家中也會出現這種情況。
人的年齡越大，人格改變的情況越突出，甚至會出現判斷力下降的情況。“有些老年人分辨不出來這個時間、這個場合來做這件事是否合適。”因此，一群大媽在不合適的時間、不合適的場合跳廣場舞，遇到別人勸阻的時候，還不願意做出調整，這與她們進入老年之後的性格改變有一定的關系。“有的老年人變得非常頑固，已經達到了偏執的程度。”這個時候，他就是要堅持自己的想法，堅持自己的行為，無論別人說什麼，都不願意做出調整。社會快速發展讓老人感到恐懼，
頑固或是他們的應對之策。
墨守成規程度比較嚴重的老年人，就會看不慣現在的年輕人，經常會說“現在的年輕人如何如何”；頑固程度稍微輕一點的老年人，會對年輕人說“我和你們有代溝”，但不肯承認自己跟不上時代；達觀的老年人則能夠正視自己的衰老，正視自己的不足，坦承自己確實老了，也願意繼續學習，盡可能地跟上時代的節奏。
燕江陵建議老年人如果有時間，可以去讀個老年大學。“老年大學的教學內容非常豐富，有的課程特別簡單，就是教老年人學習使用智能手機；也有的課程是畫畫、書法等。”此外，老年人還要有自己的朋友圈，與老同學、老街坊、老同事多聯系，拓寬自己的生活圈子，讓生活變得多彩。心大了，事兒就小了；胸襟開闊了，也就不會和年輕人較勁兒。
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